El Consejo de Formación en Educación presentó la carrera “Maestro de Primera Infancia” de la que egresarán docentes especializados en niños de 0 a 6 años. Desde hace un tiempo los maestros recibían un título único y podían ejercer en inicial o común pero, con la nueva carrera, en dos años reciben un título intermedio y en cuatro el definitivo. En 2017 comienzan los cursos en siete departamentos.
“Se requería una carrera específica para atender a estas edades. Es la primera vez que hay en el país una carrera para la educación en la primera infancia”, aseguró el consejero de Formación en Educación (CFE), Luis Garibaldi, en alusión a la nueva oferta educativa que comenzará a funcionar en 2017.
La carrera dura cuatro años y su objetivo es la formación de docentes para atender a niños desde el nacimiento hasta los seis años. El título habilita a trabajar en jardines de infantes y en escuelas con clases de educación inicial del ámbito público, en Centros CAIF, del Instituto del Niño y el Adolescente del Uruguay (INAU), así como en centros privados.
Esta carrera tiene cursos semestrales, se hacen prácticas en ámbitos privados y públicos con niños de distintas edades y permite que los egresados realicen estudios de postgrado. En 2017 se ofrecerá en Montevideo, Canelones (Ciudad de la Costa y Pando), Florida, Paysandú, Tacuarembó, Rocha y Colonia (Rosario).
“El propósito de instalar esta nueva carrera es mejorar la formación y lograr más especialización en el ámbito de la primera infancia”, señaló Garibaldi. Recordó que en el año 2007 se detectó que el personal del área privada tenía escasa o nula formación específica para primera infancia.
Explicó que la propuesta, largamente trabajada, recoge la experiencia de la capacitación de “Asistentes Técnicos en Primera Infancia”, carrera creada en el año 2013, que implicaba dos años de duración.
A partir de ahora, aquellas personas que se hayan recibido de asistentes técnicos podrán estudiar dos años más y recibir el título de “Maestro de Primera Infancia”. De igual forma, con la nueva carrera se ofrece la posibilidad de obtener un título intermedio a los dos años, dado que el campo laboral para esta población exige más recursos humanos y más calificación.
En este contexto, en 2017 se abre primer año y tercer año (para los asistentes técnicos que decidan completar la carrera). De esta forma, a fines del año 2018 egresará la primera generación de maestros en esta nueva modalidad.
Garibaldi explicó que hubo distintos momentos en la historia de la formación en magisterio en el país. “En los últimos años el título con el que se egresaba era único, lo que habilitaba a trabajar desde inicial hasta común, no había titulaciones de grado para primera infancia. En algún momento hubo una opción de maestro común o maestro de educación inicial dentro de un tronco común, y en otros tiempos —con intermitencias— hubo una especialización, es decir, un maestro común que luego se especializaba en preescolar”, relató.
El consejero dijo que “existe gran demanda de personas que no tienen vocación para magisterio en educación común, pero sí para la primera infancia. Confiamos en que nos veremos desbordados de inscriptos, lo que es estimulante, aunque implique afrontar ciertas dificultades por exceso de demanda”, afirmó.
La carrera fue presentada este jueves 3 de noviembre en las instalaciones de los Institutos Normales en un acto encabezado por la ministra interina, Edith Moraes, la subsecretaria de Salud Pública, Cristina Lustemberg, el presidente del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Wilson Netto, y la directora general del CFE, Ana Lopater, entre otros.
Los jerarcas coincidieron en lo necesario que era instrumentar esta nueva propuesta educativa para atender la demanda de atención a la primera infancia, cumpliendo con las políticas en las que los últimos gobiernos vienen haciendo énfasis, tanto en lo que es llevar a cabo iniciativas como Uruguay Crece Contigo y Sistema de Cuidados, como la universalización de cuatro y cinco años en educación inicial y la incorporación de mayor oferta en tres años, y una mayor inversión presupuestal en intervenciones como esta nueva carrera de especialización.
Vía Presidencia de la República
