Siete escuelas públicas de Carmelo para las que existen series comparables de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) pasaron de 1.605 alumnos en 2017 a 1.466 en 2025. La reducción es de 139 estudiantes, equivalente al 8,7% en ocho años.
Los datos corresponden a las escuelas 5, 11, 92, 111, 114, 117 y 138 y surgen de los informes individuales del Monitor Educativo de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria.
La comparación todavía no representa la totalidad de la educación primaria pública de Carmelo porque resta incorporar la serie de la Escuela N.º 6. Por esa razón, los 139 alumnos menos corresponden exclusivamente a los siete centros analizados.
La caída no fue igual para todas
La Escuela N.º 5 Maestro Héctor L. Noaín pasó de 224 alumnos en 2017 a 159 en 2025. Son 65 estudiantes menos, una reducción del 29%, según ANEP.
La Escuela N.º 11 Hernando Arias de Saavedra pasó de 276 a 207 alumnos durante el mismo período. Perdió 69 estudiantes, una disminución del 25%.
La situación es diferente en otros centros.
La Escuela N.º 92 Plácido Laguna tenía 595 alumnos en 2017 y registra 592 en 2025. Su matrícula se mantuvo prácticamente estable.
La Escuela 111 pasó de 99 a 109 estudiantes y la 138, de 216 a 221. La 114 disminuyó de 120 a 108 y la 117 pasó de 75 a 70 alumnos.
Los datos muestran, por tanto, que la reducción de matrícula no se distribuyó de manera uniforme entre las escuelas públicas analizadas.
Dos escuelas concentran el descenso
Las escuelas 5 y 11 tienen conjuntamente 134 alumnos menos que en 2017. El resto de los centros presenta movimientos de menor magnitud, e incluso aumentos de matrícula.
Los registros estadísticos no permiten establecer por sí solos las razones de esas diferencias.
Entre las variables que requieren investigación están la evolución de la población infantil en cada zona de Carmelo, las modalidades educativas, la movilidad de alumnos entre centros y las decisiones de las familias.
El cambio tampoco ocurre de manera aislada. ANEP ha vinculado el descenso nacional de la matrícula de Inicial y Primaria principalmente con la reducción de los nacimientos.
La situación de Carmelo plantea entonces una segunda pregunta: además de tener generaciones más pequeñas, ¿se está produciendo una redistribución de alumnos entre las escuelas de la ciudad?
Fuentes: Monitor Educativo de Educación Inicial y Primaria de ANEP; informes individuales 2025 de las escuelas 5, 11, 92, 111, 114, 117 y 138.
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